Психология массовых коммуникаций

Предисловие автора 8 Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ 10 1.1. История становления теории массовой коммуникации 10 1.1.1. Предпосылки возникновения теории массовой коммуникации: от Гутенберга до индустриальной революции 11 1.1.2. Классический этап: теории «всемогущих» медиа (1920–1940-е гг.) 11 1.1.3. Этап «минимальных эффектов» и теория двухступенчатого потока (1940–1960-е гг.) 13 1.1.4. Культурологический поворот и теория средства коммуникации (1960–1970-е гг.) 14 1.1.5. Функционализм и структурный анализ медиа 15 1.1.6. Современные теоретические подходы: от конструктивизма к интерактивности (1970-е гг. – настоящее время) 16 1.1.7. Развитие отечественной традиции изучения массовой коммуникации 17 1.2. Современные концепции массовой коммуникации 19 1.2.1. Основные парадигмы изучения коммуникационных процессов 19 1.2.2. Социально-психологические модели массовой коммуникации 20 1.2.3. Теории «коммуникативного поворота» и цифровой трансформации 21 1.2.4. Психология новых медиа и трансформация медиапотребления 22 1.3. Массовая аудитория и психология восприятия информации 24 1.3.1. Понятие и трансформация массовой аудитории 24 1.3.2. Психологические механизмы восприятия массовой информации 25 1.3.3. Социально-демографическая и психографическая сегментация аудитории 26 1.3.4. Психографические модели в медиаисследованиях 27 1.3.5. Информационно-психологическая безопасность и факторы эффективности восприятия 29 Вопросы для самостоятельной работы по главе 1 31 Список рекомендуемой литературы по главе 1 31 Глава 2. МАСС-МЕДИА И ОБЩЕСТВЕННОЕ МНЕНИЕ 33 2.1. Формирование общественного мнения средствами массовой информации 33 2.1.1. Введение в проблематику: общественное мнение как объект воздействия 33 2.1.2. Теоретико-методологические основы изучения влияния СМИ 34 2.1.3. Психологические механизмы восприятия и переработки информации 35 2.1.4. Технологии и методы формирования общественного мнения 36 2.1.5. Роль новых медиа в формировании общественного мнения 37 2.2. Эффекты воздействия медиа на аудиторию 38 2.2.1. Понятие и классификация медиаэффектов 38 2.2.2. Эволюция теоретических подходов к изучению медиаэффектов 39 2.2.2.1. Парадигма «всемогущих» медиа (начало – середина XX века) 39 2.2.2.2. Возвращение к концепции «мощных» эффектов (1970-е гг. – настоящее время) 39 2.2.3. Ключевые теории медиаэффектов в современной науке 40 2.2.3.1. Теория установления повестки дня (Agenda-Setting) 40 2.2.3.2. Фрейминг (Framing) 40 2.2.3.3. Теория культивации (Cultivation Theory) 40 2.2.3.4. Прайминг (Framing) 41 2.2.3.5. Спираль молчания (Spiral of Silence) 41 2.2.4. Парадигмальный анализ медиаэффектов: конструктивизм, когнитивистика и критическая теория 41 2.2.5. Современные исследования: когнитивные и аффективные аспекты воздействия 42 2.3. Манипуляция сознанием через масс-медиа 43 2.3.1. Сущность и генезис феномена манипуляции 43 2.3.2. Социально-психологические предпосылки эффективности манипуляции 45 2.3.3. Когнитивные механизмы и языковые техники манипуляции в медиадискурсе 46 2.3.4. Средства и технологии манипулятивного воздействия 47 2.3.5. Манипуляция в контексте постмодерна и постправды 49 2.3.6. Когнитивные последствия манипуляции и уязвимости массовой аудитории 50 2.3.7. Противодействие манипуляции: медиаграмотность и критическое мышление 51 Вопросы для самостоятельной работы по главе 2 52 Список рекомендуемой литературы по главе 2 52 Глава 3. ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И МАССОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ 54 3.1. Интернет-коммуникации и социальные сети: трансформация публичной сферы в условиях цифрового суверенитета 54 3.1.1. Введение: от глобальной сети к национальной цифровой экосистеме 54 3.1.2. Теоретические рамки анализа: полимедиа, теория фреймов и концепция цифрового суверенитета 55 3.1.3. Трансформация публичной сферы и политическая коммуникация 56 3.1.4. Диагностический потенциал социальных сетей 57 3.1.5. Экономика внимания и психологические эффекты 58 3.1.6. Экосистема национальных платформ 58 3.1.7. Актуальные вызовы 59 3.1.8. Выводы и перспективы исследований 60 3.2. Особенности онлайн-взаимодействия пользователей 60 3.2.1. Теоретические подходы к изучению цифровой коммуникации 61 3.2.2. Платформизация коммуникативного пространства 61 3.2.3. Психологические механизмы формирования иерархий в цифровой среде 62 3.2.4. Трансформация дискурсивных практик и языковые особенности 62 3.2.5. Цифровой этикет как регулятор онлайн-коммуникации 63 3.2.6. Самопрезентация и формирование цифровой идентичности 63 3.2.7. Цифровое доверие и проблема конфиденциальности 64 3.2.8. Социально-когнитивные технологии и психологические факторы взаимодействия 64 3.2.9. Проблема цифрового неравенства в коммуникативной сфере 65 3.3. Инновационные цифровые инструменты в массовой коммуникации 66 3.3.1. Теоретико-методологические основания анализа цифровых инструментов 67 3.3.2. Иммерсивные технологии: психология глубокого погружения 67 3.3.3. Большие данные и искусственный интеллект: алгоритмическая кастомизация сознания 68 3.3.4. Голосовые интерфейсы и аудиальная среда: возвращение к устности 69 3.3.5. Геймификация и поведенческий дизайн 69 3.3.6. Технологии синтетического контента: Deepfake и дилемма доверия 70 3.3.7. Перспективные направления исследований 70 Вопросы для самостоятельной работы по главе 3 71 Список рекомендуемой литературы по главе 3 72 Глава 4. НЕЙРОСЕТИ И ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЯХ 73 4.1. Применение искусственного интеллекта в анализе больших данных 73 4.1.1. Эпистемология цифрового следа: природа больших данных в медиа 74 4.1.2. Технологический ландшафт: инструменты и методы анализа 74 4.1.3. Российская практика: экосистемы и data-журналистика 75 4.1.4. От анализа к синтезу: новые вызовы 76 4.2. Прогностические модели поведения аудиторий 78 4.2.1. Сущность прогностического моделирования в медиа 78 4.2.2. Методологический базис и типы моделей 79 4.2.3. Эмпирические кейсы российской медиасреды 80 4.2.4. Проблема «черного ящика» и интерпретируемость 81 4.2.5. Прогностика как инструмент управления реальностью 81 4.2.6. Перспективные направления исследований в данной области в российском контексте включают 82 4.3. Этические аспекты использования нейросетей в массовой коммуникации 84 4.3.1. Проблема доверия в эпоху синтетического контента 84 4.3.2. Авторство, ответственность и «проблема маркировки» 85 4.3.3. Предвзятость алгоритмов: цифровой колониализм и «пузыри фильтров» 86 4.3.4. Проблема достоверности: «галлюцинации», дипфейки и кризис доверия 87 4.3.5. Трансформация профессиональной этики: человек versus машина? 88 4.3.6. Выводы и перспективы исследований 89 Ключевые термины главы 4 91 Вопросы для самостоятельной работы по главе 4 91 Практические задания для самостоятельной работы по главе 4 92 Темы для рефератов и докладов 93 Список рекомендуемой литературы по главе 4 93 Глава 5. ПРАКТИКУМ ПО ИССЛЕДОВАНИЮ МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ 94 5.1. Методы исследования массового сознания 94 5.1.1. Традиционные социологические методы в новой медиасреде 95 5.1.2. Психосемантические методы: доступ к глубинным структурам 95 5.1.3. Экспериментальные методы в изучении эффектов коммуникации 96 5.1.4. Анализ документов: от контент-анализа к дискурсивным практикам 97 5.1.5. Цифровые следы и методы Big Data 98 5.1.6. Качественные методы: фокус-группы и глубинные интервью в медиаисследованиях 98 5.1.7. Проблемы валидности и этические ограничения 99 5.2. Анализ эффективности коммуникативных кампаний 100 5.2.1. Методологические подходы к оценке результативности 100 5.2.2. Инструментарий оценки: от охватов к смыслам 101 5.2.3. Анализ эффективности в государственных и социальных коммуникациях 102 5.2.4. Роль обратной связи в оптимизации кампании 102 5.2.5. Проблемы и перспективы исследований эффективности 102 5.3. Проектирование практических заданий для студентов 103 Практическое задание 1. Структурно-функциональный анализ регионального новостного телеграм-канала 104 Практическое задание 2. Рецептивный анализ документального фильма 104 Практическое задание 3. Эксперимент по выявлению параметров персонализации ленты рекомендаций 105 Методические рекомендации 105 Вопросы для самостоятельной работы по главе 5 106 Список рекомендуемой литературы по главе 5 106 Заключение 108 Вопросы для самостоятельной работы 113 Тесты для самостоятельной работы 119 Кейсы для самостоятельной работы 124 Темы курсовых работ по психологии массовых коммуникаций 133 Коллоквиумы 137 Руководство по изучению учебника 141 Глоссарий 147 Библиография 153 Моим оппонентам. С благодарностью 157 Международная научно-практическая школа stem-образования профессора Н. Е. Симоновича 159