Введение в медицинскую практику

Предисловие 7 Тема 1. Проблемы здоровья учащихся различных возрастных групп 10 1.1. Периоды детского возраста и их характеристики 11 1.2. Особенности роста и развития детей и подростков 17 1.3. Методы оценки физического развития детей и подростков 22 1.4. Содержание понятия физического здоровья 30 1.5. Детские неврозы. «Аномальные дети» 44 Тема 2. Введение в микробиологию, иммунологию и эпидемиологию 63 2.1. Учение об инфекционных болезнях 64 2.2. Иммунитет и восприимчивость к инфекционным заболеваниям 70 2.3. Иммунопрофилактика 73 2.4. Общие принципы профилактики инфекционных заболеваний 75 2.5. Дезинфекция 78 2.6. Дезинсекция 81 2.7. Дератизация 84 Тема 3. Некоторые распространенные инфекции у детей дошкольного и школьного возраста 86 3.1. Заболевания с воздушно-капельным механизмом передачи 86 3.2. Ангина 95 3.3. Корь 97 3.4. Краснуха 100 3.5. Ветряная оспа 101 3.6. Паротит (паротитная инфекция, свинка, заушница) 103 3.7. Полиомиелит (болезнь Гейне – Медина, детский спинальный паралич) 105 3.8. Скарлатина 108 3.9. Дифтерия 112 3.10. Коклюш 117 3.11. Туберкулез 120 3.12. Эпидемический цереброспинальный менингит 123 Тема 4. Кишечные инфекции 127 4.1. Пищевая токсикоинфекция 127 4.2. Кишечная коли-инфекция (колиэнтериты) 129 4.3. Дизентерия 131 4.4. Вирусный гепатит 133 4.5. Ботулизм 136 Тема 5. Заболевания, передаваемые половым путем (ЗППП) 139 5.1. Характеристика ЗППП 139 5.2. Сифилис 141 5.3. Гонорея 154 5.4. Герпесы. Генитальный герпес 157 5.5. Хламидиоз 163 5.6. Трихомониаз 165 5.7. Мягкий шанкр (шанкроид) 166 5.8. Фтириаз (лобковая вшивость, педикулез) 167 5.9. Профилактика венерических заболеваний 169 Тема 6. ВИЧ-инфекция 170 6.1. Характеристика вируса 171 6.2. Действие вируса на организм человека 172 6.3. Клиническое течение ВИЧ-инфекции 173 Тема 7. Кожные болезни 178 7.1. Физиологические функции кожи 179 7.2. Причины возникновения заболеваний кожи 182 7.3. Гнойничковые болезни кожи (пиодермиты) 184 7.4. Стрептодермиты 187 7.5. Грибковые болезни (дерматофитии) 189 7.6. Онихомикозы 195 7.7. Паразитарные болезни (дерматозоонозы) 198 7.8. Псориаз 203 7.9. Гигиена кожи у детей 206 Тема 8. Заболевания органов дыхания и сердечно-сосудистой системы 208 8.1. Анатомо-физиологические особенности органов дыхания 209 8.2. Общие жалобы и симптомы при заболеваниях органов дыхания 211 8.3. Бронхит (острый и хронический) 214 8.4. Бронхиальная астма 217 8.5. Пневмония 222 8.6. Осложнения при воспалительных заболеваниях бронхов и легких 229 8.7. Первая помощь при лихорадочных состояниях 234 8.8. Ишемическая болезнь сердца 235 8.9. Инфаркт миокарда 239 8.10. Профилактика ишемической болезни сердца 241 8.11. Острая сердечная недостаточность 243 8.12. Острая сосудистая недостаточность 244 8.13. Артериальная гипертензия 246 8.14. Острая ревматическая лихорадка и хроническая ревматическая болезнь сердца 250 8.15. Сочетание характерных признаков при острых заболеваниях сердечно-сосудистой системы и оказание первой помощи 253 Тема 9. Заболевания желудочно-кишечного тракта 256 9.1. Общие жалобы и симптомы при заболеваниях пищеварительной системы 256 9.2. Острый гастрит 259 9.3. Гастродуоденальная язва 260 9.4. Острый энтероколит 263 9.5. Дифференциальная диагностика некоторых заболеваний органов брюшной полости и малого таза, оказание неотложной помощи 264 Тема 10. Заболевания эндокринной системы 270 10.1. Сахарный диабет 271 10.2. Заболевания щитовидной железы 274 Тема 11. Понятие о неотложных состояниях, причины и факторы, их вызывающие. Оказание первой доврачебной помощи 278 11.1. Ожоги и их классификация 279 11.2. Электротравма 285 11.3. Поражение молнией 288 11.4. Отморожение 289 11.5. Тепловой удар, или гипертермическая кома 291 11.6. Утопление 292 11.7. Отравления 293 11.8. Инсульт 295 11.9. Мигрень 296 11.10. Методы подхода к доврачебной реанимации 298 Тема 12. Асептика и антисептика. Открытые повреждения (раны). Хирургическая инфекция 303 12.1. Асептика 304 12.2. Антисептика 307 12.3. Характеристика открытых повреждений (раны) 309 12.4. Хирургическая инфекция 316 12.5. Группы крови, резус-фактор и правила переливания крови 321 Тема 13. Характеристика детского травматизма 328 13.1. Проблема травматизма 329 13.2. Понятие травмы 329 13.3. Виды травматических повреждений 341 13.4. Меры профилактики травм и первая помощь при них 350 Тема 14. Здоровый образ жизни как биологическая и социальная проблема 352 14.1. Научные подходы к формированию здоровья, основные показатели здоровья 353 14.2. Репродуктивное здоровье, особенности его формирования 357 14.3. Определение здорового образа жизни 360 14.4. Принципы и методы формирования здорового образа жизни учащихся 363 14.5. Медико-гигиенические аспекты здорового образа жизни 368 14.6. Вредные привычки 372 14.7. Питание как фактор сохранения и укрепления здоровья 391 Тема 15. Здоровьесберегающая функция учебно-воспитательного процесса 406 15.1. Здоровьесберегающие технологии в школе 407 15.2. Учебно-воспитательный процесс как одна из форм здоровьесбережения школьника 409 15.3. Принципы здоровьесбережения 411 15.4. Технологии, обеспечивающие гигиенически оптимальные условия образовательного процесса и физической активности школьников 412 15.5. Психолого-педагогические технологии здоровьесбережения 422 15.6. Охрана здоровья и пропаганда здорового образа жизни 427 15.7. Комплексное использование личностно-ориентированных технологий 427 15.8. Роль учителя в формировании здоровья учащихся, в профилактике заболеваний 433 15.9. Совместная деятельность школы и семьи в формировании здоровья и здорового образа жизни учащихся 435 Тема 16. Новая коронавирусная инфекция (COVID-19) 438 16.1. Общие сведения о новой коронавирусной инфекции 438 16.2. Характеристика коронавирусной инфекции 439 16.3. Клинические проявления коронавирусной инфекции 441 16.4. Постковидный синдром 444 16.5. Лечение новой коронавирусной инфекции 447 16.6. Профилактика коронавирусной инфекции 448 Диагностические задачи 450 Cитуационные задачи 452 Ответы на ситуационные задачи 454 Литература 456