Векилова С. А., Семенова Г. В.
Учебное пособие посвящено психологическому анализу опыта человека, оказавшегося в ситуации социальной уязвимости. Сочетание низкого личностного ресурса, отягчающих внешних обстоятельств и действия фактора социального исключения запускают работу механизма нисходящей социальной мобильности. Представлен анализ специфики опыта, диагностика и пути преодоления для двенадцати социальных синдромов – целевых групп социальной работы. Для студентов, молодых преподавателей, специалистов в области социальной работы, методистов, педагогов, работающих в профильных психолого-педагогических классах.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 5
1.1. Социальная работа в современной России 5
1.2. Психология социальной работы как отрасль науки, изучающая
человека в ситуации социального исключения, и ее базовые принципы 7
1.3. Правовые аспекты психологического сопровождения социально уязвимых групп 11
1.4. Личностный потенциал как основа реализуемых социальных практик 13
ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА. ИЕРАРХИЯ, ДИНАМИКА И СОЦИАЛЬНОЕ ИСКЛЮЧЕНИЕ 26
2.1. Социальная структура современного общества 26
2.2. Динамическая модель общества: восходящая и нисходящая динамика 28
2.3. Социальное исключение как механизм создания отношений неравенства 29
2.4. Стигматизация как механизм социального исключения в межгрупповом взаимодействии 30
2.5. Остракизм как механизм формирования неравенства в межличностных отношениях 35
2.6. Травма как ответ личности на социальное исключение 38
2.7. Диагностика, помощь и сопровождение личности в ситуации социальной уязвимости 42
ГЛАВА 3. ПСИХОЛОГИЯ БЕЗРАБОТИЦЫ 50
3.1. Безработица как социальное явление 50
3.2. Потеря работы как стрессовый психологический опыт 51
3.3. Безработица как фактор алармизма в обществе 54
3.4. Потеря работы как «нормальный» жизненный опыт 56
3.5. Новые виды безработицы: техногенная безработица, прекариат 58
ГЛАВА 4. ПСИХОЛОГИЯ МИГРАЦИИ 62
4.1. Миграционные процессы в истории человеческой цивилизации и в настоящее время 62
4.2. Статистика миграционных процессов в мире и основные тенденции мобильности в современной России 65
4.3. Теории миграции и их развитие 66
4.4. Виды миграции и влияние мобильности на личность 69
4.5. Диагностика особых образовательных потребностей детей из семей мигрантов. Подходы к выявлению адаптированности мигрантов в социуме 72
4.6. Программы поддержки мобильности в мировой практике. Помощь мигрантам и их семьям 74
ГЛАВА 5. ПСИХОЛОГИЯ БЕДНОСТИ 80
5.1. Бедность как социальный феномен 80
5.2. Вариативность феномена бедности: виды бедности 81
5.3. Психологический портрет бедного человека 84
5.4. Экономика инвестиций в бедность 86
5.5. Бедность и особенности психического развития ребенка: программы развития детей из бедных семей 87
ГЛАВА 6. ПСИХОЛОГИЯ БЕЗДОМНОСТИ 91
6.1. Бездомность как социальное явление. Численность и состав группы 91
6.2. Бездомность в рамках социологических теорий 92
6.3. Социальные стереотипы в восприятии бездомного человека 93
6.4. Психологический анализ опыта бездомности и его влияния на личность 94
6.5. Бездомность как состояние нисходящей социальной мобильности 96
6.6. Опыт бездомности в детском и подростковом возрате 99
ГЛАВА 7. ПСИХОЛОГИЯ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА И СТАРОСТИ 103
7.1. Понятие о процессах старения и пожилом возрасте 103
7.2. Статистика по пожилому возрасту и старости в мире и России 104
7.3. Теории старения и культуры отношения к старости 106
7.4. Возрастная дискриминация vs Grandmothering 109
7.5. Проблема смерти и переживания горя 111
ГЛАВА 8. ПСИХОЛОГИЯ ИНВАЛИДНОСТИ И ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ. ПСИХОЛОГИЯ ИНКЛЮЗИИ 115
8.1. Понятие инвалидности и становление в обществе отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья 115
8.2. Распространенность инвалидизации и статистика инклюзивных процессов 117
8.3. Культурные модели инвалидности 119
8.4. Психические реакции человека на опыт инвалидности 121
8.5. Социально-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью 124
8.6. Психологическая помощь людям с опытом инвалидизации 127
ГЛАВА 9. ПСИХОЛОГИЯ ПОВЕДЕНЧЕСКИХ ЗАВИСИМОСТЕЙ 133
9.1. Поведенческие аддикции: общие характеристики, классификация 133
9.2. Психология зависимости от азартных игр: гэмблинг 134
9.3. Психология зависимости от интернет-игр: гейминг 137
9.4. Трудоголизм как форма поведенческой зависимости 141
9.5. Психология компульсивного шопинга 145
ГЛАВА 10. ПСИХОЛОГИЯ ДЕЛИНКВЕНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ. ОПЫТ ТЮРЕМНОГО ЗАКЛЮЧЕНИЯ И ЕГО ПОСЛЕДСТВИЯ 152
10.1. Определение понятий. Статистика по видам и частотам криминального поведения 152
10.2. Биологические и социальные теории криминального поведения 154
10.3. Психологические теории криминального поведения 155
10.4. Опыт тюремного заключения и его влияние на личность заключенного 158
10.5. Личностные особенности сотрудников пенитенциарных учреждений 160
10.6. Психологические опыты ошибочно осужденных людей 161
10.7. Программы психологической реабилитации осужденных 161
ГЛАВА 11. ЧЕЛОВЕК В СИТУАЦИЯХ ПРИРОДНЫХ И ТЕХНОГЕННЫХ КАТАСТРОФ 166
11.1. Понятие о природных и техногенных катастрофах. Виды катастроф 166
11.2. Причины природных и техногенных катастроф и возможности их предотвращения 168
11.3. Встречаемость природных и техногенных катастроф и оценка ущерба от них 171
11.4. Инфотравма при техногенных катастрофах. Характеристика нового катастрофизма 173
11.5. Личность в чрезвычайных ситуациях природной или техногенной угрозы. Роль человеческого фактора в возникновении катастроф 175
11.6. Подходы к оказанию помощи в условиях природных и техногенных катастроф 177
ГЛАВА 12. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОПЫТА УЧАСТИЯ В ВОЕННЫХ ДЕЙСТВИЯХ. ЛИЧНОСТЬ КОМБАТАНТА 184
12.1. Война как макросоциальный стресс 184
12.2. Опыт боевого столкновения и его влияние на личность 186
12.3. Личность комбатанта 188
12.4. Военное посттравматическое стрессовое расстройство 189
12.5. Психологическая помощь и сопровождение 192
ГЛАВА 13. ПСИХОЛОГИЯ НАСИЛИЯ. БУЛЛИНГ В ОБРАЗОВАНИИ 195
13.1. Понятие о насилии и факторы риска его возникновения 195
13.2. Данные о насилии в мире 198
13.3. Виды и формы насилия 199
13.4. Буллинг в образовании 203
13.5. Специфика переживания опыта насилия и совладание с последствиями. Порядок работы с человеком, столкнувшимся с насилием 204
ГЛАВА 14. ПСИХОЛОГИЯ БИОСОЦИАЛЬНЫХ БЕДСТВИЙ 211
14.1. Понятие биосоциальных бедствий и история изучения витальных угроз 211
14.2. Встречаемость биосоциальных бедствий в мире и в России 214
14.3. Теории, объясняющие поведение человека в условиях биосоциальных опасностей 219
14.4. Виды биосоциальных бедствий 221
14.5. Влияние витальной угрозы на личность 225
14.6. Поддержка человека в ситуации витальной угрозы, обусловленной биосоциальным бедствием. Меры превенции 227