Дано общее представление о структуре и особенностях организации и управления нефтегазовым производством, современном состоянии и направлениях дальнейшего развития нефтегазового комплекса России. Рассмотрены этапы развития и особенности организации нефтегазовой промышленности в России. Несколько разделов посвящено общим понятиям о нефти и газе, нефтяных и газовых месторождениях, основным этапам поисковых геологоразведочных работ на нефть и газ, методам оценки запасов и ресурсов нефти и газа, основам организации процессов добычи, переработки и транспортировки нефти и газа, нефтепродуктов. Каждый раздел содержит перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы с текстом учебного пособия и самоконтроля. Для студентов, обучающихся по направлениям «Экономика нефтегазового бизнеса», «Экономика организации», «Менеджмент», а также преподавателей, аспирантов и студентов, изучающих экономику предприятий нефтегазового производства.
Термины и определения 5
Основные сокращения 10
1. Понятие, структура, особенности организации и управления нефтегазовым производством 11
1.1. Основные понятия, структура и роль нефтегазовой промышленности в экономике 11
1.2. Особенности организации и управления нефтегазовым производством 18
Вопросы и задания для самостоятельной работы 28
2. Основные этапы развития и общая характеристика нефтяной и газовой промышленности 30
2.1. Основные этапы развития нефтегазовой промышленности России 30
2.2. Общая характеристика состояния нефтегазовой промышленности России 39
2.3. Общая характеристика состояния нефтегазовой промышленности в мире 51
Вопросы и задания для самостоятельной работы 63
3. Геологоразведочные работы на нефть и газ, методы оценки запасов и ресурсов 66
3.1. Общие представления о нефти и газе, нефтяных и газовых месторождениях 66
3.2. Поиск и разведка нефтегазовых месторождений. Основные этапы геологоразведочных работ (ГРР) на нефть и газ 75
3.3. Понятие, классификация и методы оценки запасов и ресурсов нефти и газа 80
3.4. Общая характеристика состояния, тенденции развития ГРР 92
Вопросы и задания для самостоятельной работы 105
4. Характеристика технологических основ управления процессами добычи нефти и газа 109
4.1. Процесс добычи нефти и газа, классификация скважин и их назначение 109
4.2. Основные этапы освоения и обустройства месторождения 123
4.3. Системы сбора и промысловой подготовки нефти и газа 129
4.4. Проектирование разработки нефтегазовых месторождений 133
4.5. Внедрение цифровых технологий в процессы добычи 136
4.6. Экологическая безопасность при добыче нефти 144
Вопросы и задания для самостоятельной работы 153
5. Общая характеристика транспортировки нефти, нефтепродуктов и природного газа, направления развития 159
5.1. Способы транспортировки, области применения различных видов транспорта нефти, нефтепродуктов и газа 159
5.2. Трубопроводный транспорт 169
5.3. Транспортировка сжиженного природного газа 190
5.4. Общая характеристика и основные показатели производственного процесса на предприятиях трубопроводного транспорта 198
5.5. Направления развития транспорта газа, нефти и нефтепродуктов 206
Вопросы и задания для самостоятельной работы 213
6. Переработка нефти и газа 217
6.1. Характеристика и основные этапы развития переработки нефти 217
6.2. Состояние нефтепереработки в России 229
6.3. Переработка газа 237
6.4. Производство и потребление сжиженного природного газа 245
Вопросы и задания для самостоятельной работы 255
Ответы к практическим заданиям и тестам 259
Список источников и литература 260
Структура учебного пособия повторяет структуру производства товарного продукта нефтегазового сектора: описываются геолого – разведочные работы, технология добычи нефти и газа, основные этапы переработки нефти и направления использования продуктов. Подобный прием способствует удобному вхождению в процесс познания и соучастию читателя в нефтегазовом производстве.
Мне, как преподавателю статистики, был особенно интересен статистический аспект издания. Г.В. Кутергина рассказывает об экономике нефтегазового производства, сопровождая материал большим количеством статистических данных: таблиц и графиков, диаграмм и картограмм.
При подготовке учебника автор использовал статистические базы Единой межведомственной информационно-статистической системы Росстата, где информация формировалась по конкретным запросам об особенностях НГК России, статистические сборники Промышленное производство в России, Транспорт в России, Россия и страны мира, статистические ежегодники за несколько лет и приложения к Ежегодникам в разрезе субъектов РФ. Виден основательный и фундаментальный подход к доказательной базе и хорошее знание источников статистической информации.
О важности статистической информации при описании экономических процессов писали многие исследователи. Например, в работе Керими К.Ч. и Чарярова А.С. РОЛЬ СТАТИСТИКИ В НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКЕ (международный журнал Вестник науки, №10 (55) том 4) сказано, что «понять состояние экономики можно с помощью описательной статистики и именно статистика позволяет экономистам определять тенденции в экономике с помощью визуализации данных.
С первых глав учебного пособия Г.В. Кутергиной статистические данные раскрывают суть явления и его (1) состояние в настоящий момент и с помощью диаграмм и графиков определяются (2) тенденции его развития.
Так, например, во второй главе при описании основных этапов развития и общей характеристики нефтяной и газовой промышленности на графиках «Добычи нефти в России, включая газовый конденсат» и «Добыча природного газа в России, включая попутный» с 1940 по 1990 год (стр. 31), с глубиной динамического ряда в 50 лет хорошо иллюстрированы все 5 исторических этапов развития отрасли, где отражено и снижение добычи в военное время, и на 4 этапе – интенсификация развития отрасли в 80- е годы. Здесь экономически оправдан лаг в 5 лет, чтобы не утяжелять графики, сделать проще визуализацию и подчеркнуть основные характеристики каждого из этапов. Тогда, как глубина динамического ряда на диаграммах «Добычи нефти в России, включая газовый конденсат» и «Добыча природного газа в России, включая попутный» с 1990 по 2022гг (стр. 35) составляет свыше 30 лет с шагом в один год. Это подробная и экономически оправданная визуализация соответствует особенностям политической и хозяйственной деятельности в стране: диаграммы иллюстрируют результаты реформ 90-х годов и развитие сырьевой модели в стране вплоть до 2019г.
Графический метод, как известно, является продолжением и дополнением табличного метода. Одновременно приведенная (стр. 34) статистическая таблица 2.1 «Основные показатели ТЭК России за 1990-2023 гг» при сравнении внутреннего потребления и экспорта энергоресурсов показывает, что упор в развитии угледобычи был сделан на экспорт, который увеличился в несколько раз с 1990 по 2020гг. в данном случает таблица не повторяет, а углубляет и расширяет наши знания, почерпнутые из диаграмм. Нефть, газ, уголь… и внедрение сырьевой модели экономики страны.
На этих примерах видно, что автор не просто констатирует факты, а с помощью статистических данных аргументирует и раскрывает суть явлений и с помощью визуализации делает информацию легкой и доступной.
Еще один аспект применения статистической информации – обобщение данных.
Обобщение и сравнение данных произведено в книге с помощью картограмм. Картограммы хороши тем, что они не только дают представление о величине показателя с помощью интенсивного фона или штриховки, но и размещения показателя по территории страны, что особенно важно для таких показателей, как добыча и переработка нефти и газа.
Интересно также и сравнение в работе НПК России со странами мира в гистограммах в 2.2 главе.
Кроме того, статистический аспект учебного пособия дает возможность отработать студентам задания по инфографике, т.е. создания кратких и емких постеров – одностраничных презентаций - по представленным таблицам и диаграммам. Постеры могут быть разнообразными, т.к. в учебнике имеются данные в динамике за ряд лет; в сравнении по нескольким субъектам России; в сравнении с зарубежными странами. Подобная работа будет способствовать быстрому усвоению темы, развитию творческих способностей студентов, освоению такого востребованного направления в статистике, как создание инфографики.
Старший преподаватель кафедры экономики Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета, член Общественного Совета Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Пермскому краю, член Российской Ассоциации статистиков, Почетный работник государственной статистики - Иванова Ольга Георгиевна
Пермь, апрель 2026г.