Каталог
Главная
→ Педагогика. Психология
→ Педагогика продленного дня
Педагогика продленного дня
Во многих школах есть группы продленного дня, но их педагогическое значение, их особая роль в образовательном процессе, к сожалению, не всегда понятна родителям школьников и, что самое печальное, даже самим воспитателям. Как выстроить педагогический процесс в режиме продленного дня, чтобы он обеспечил воспитательное пространство для каждого ребенка? Эта книга — о педагогике режима продленного дня, о сложной и перспективной работе воспитателя, интерес к которой растет в современной школе. Книга адресована организаторам воспитательного процесса в школе, методистам, педагогам режима продленного дня, студентам педагогических вузов и колледжей.
Характеристики
- 978-5-9729-1682-5
- Голованова Н. Ф., Савинова Л. Ю., Казакова А. А.
- 248
- 148х210
- Твердый
- 2024
- 0,411
+7 911 512-48-48