Музыкальная терапия: психологические феномены и практика

ВВЕДЕНИЕ 6 ГЛАВА 1. МУЗЫКА В ПРОЕКЦИИ КУЛЬТУРЫ, СОЦИУМА И ПСИХОЛОГИИ 15 1.1. Музыка как явление культуры и социального времени 15 1.1.1. Культура и музыка 16 1.1.2. Музыка как отражение социального времени 18 1.2. Эстетическое воздействие музыки 24 1.2.1. Эстетичность 24 1.2.2. Эстетическое удовольствие 25 1.2.3. Красота как эстетическое выражение музыки 27 1.3. Язык музыки и его психологическое воздействие 29 1.3.1. Уникальность музыкального языка 29 1.3.2. Психологическое воздействие музыкального языка 34 1.3.3. Воздействие музыкального ритма 35 1.3.4. Воздействие тембра музыки 37 1.3.5. Воздействие громкости музыки 38 Контрольные задания 41 ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ФЕНОМЕНОЛОГИЯ МУЗЫКИ И МУЗЫКАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ 42 2.1. Субъективная картина мира личности как феномен музыки и музыкальной терапии 42 2.1.1. Картина мира: содержание, структура, смысловой контекст 42 2.1.2. Восприятие музыки – системный базис картины миры 46 2.1.3. Музыка и когнитивные маркеры картины мира 55 2.1.4. Музыка и интеграция «Я» в субъективную картину мира личности 63 Контрольные задания 69 2.2. Эмоциональные феномены музыки и музыкальной терапии 70 2.2.1. Эмоциональная сфера личности: содержание, структура, смысловой контекст 70 2.2.2. Эмоции в интеграции музыкального воздействия 75 2.2.3. Музыка в эмоциональной картине мира 81 2.2.4. Эмоциональный интеллект и музыка 88 2.2.5. Пластичность эмоциональной сферы 91 Контрольные задания 96 2.3. Коммуникативные феномены музыки и музыкальной терапии 96 2.3.1. Коммуникативные функции музыки 96 2.3.2. Групповая динамика средствами музыки 97 2.3.3 Музыка в межличностном взаимодействии 100 2.3.4. Музыка в регуляции границ межличностного взаимодействия 106 Контрольные задания 116 ГЛАВА 3. МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ: ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РАКУРСЫ 117 3.1. Музыкальная терапия – междисциплинарная область человекознания 117 3.1.1. Предыстория музыкальной терапии 117 3.1.2. Современная музыкальная терапия 128 3.2. Основные направления и практикуемые формы музыкальной терапии 131 3.2.1. Экспериментальная музыкальная терапия 131 3.2.2. Клиническая музыкальная терапия 131 3.2.3. Коррекционная музыкальная терапия 133 3.2.4. Практикуемые формы музыкальной терапии 137 3.3. Организационные условия музыкальной терапии 138 3.3.1. Выбор музыкальных произведений 139 3.3.2. Участники музыкальной терапии 140 3.3.3. Музыкальный терапевт: деятельность, профессиональные качества, личностные особенности 142 3.3.4. Пространство музыкальной терапии – кабинет музыкального терапевта 149 Контрольные задания 151 ГЛАВА 4. ДИЗАЙН КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ С ПРИМЕНЕНИЕМ СРЕДСТВ МУЗЫКАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ 152 Введение 153 Часть 1. Общие положения 153 Часть 2. Основные организационные условия 157 2.1. Форма и объем занятий 157 2.2. Схема занятий 158 2.3. Участники программы 160 2.4. Кабинет музыкальной терапии 161 Часть 3. Практика развития и коррекции эмоциональной сферы подростков средствами музыкальной терапии 162 3.1. Рецептивная музыкотерапия 163 3.1.1. Базовые положения 163 3.1.2. Примеры упражнений 167 3.2. Активная музыкотерапия 169 3.2.1. Базовые положения 169 3.2.2. Примеры упражнений 170 3.3. Интегративная музыкотерапия 172 3.3.1. Базовые положения 172 3.3.2. Примеры упражнений 173 Часть 4. Концептуальный музыкальный альбом 178 4.1. Базовые положения 178 4.2. Музыкальный каталог 179 Часть 5. Эффективность программы 182 5.1. Развитие эмоциональной сферы подростков средствами музыкальной терапии 183 5.1.1. Подростковый возраст – концентрация психологической уязвимости 183 5.1.2. Развивающий эффект музыкальной терапии в подростковом возрасте 187 5.2. Коррекция эмоциональной сферы подростков с интеллектуальным нарушением средствами музыкальной терапии 190 5.2.1. Психологические маркеры интеллектуальных нарушений 190 5.2.2. Коррекционный эффект средств музыкальной терапии в подростковом возрасте 192 Заключение 195 Контрольные задания 196 ГЛАВА 5. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА В МУЗЫКАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ 197 5.1. Модель психодиагностической диагностики в музыкальной терапии 197 5.2. Психодиагностика восприятия эмоционального содержания музыки 200 5.2.1. «Авторская музыкальная методика», Л. Н. Большунова, модификация М. Х. Изотовой 200 5.2.2. «Корректурная проба», Б. Бурдон 204 5.3. Психодиагностика эмоциональных феноменов 205 5.3.1. «Пиктограмма эмоций», В. М. Минаева, модификация М. Х. Изотовой 205 5.3.2. Восьмицветовой тест, М. Люшер 206 5.3.3. «Страхи», А. И. Захаров 207 5.4. Психодиагностика межличностного взаимодействия 211 5.4.1. «Карта наблюдения за агрессией подростков», М. Х. Изотова 211 5.4.2. «Уровень поликоммуникативной эмпатии», И. М. Юсупов, модификация М. Х. Изотовой 213 5.4.3. Карта наблюдения за проявлениями эмпатии подростков, М. Х. Изотова 215 Контрольные задания 218 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 219 БИБЛИОГРАФИЯ 224